虎跃山河壮，神州日月新。

　　作为以宣讲党的十九届六中全会精神为目标而组建的实践团，大连理工大学人文学部“在灿烂的阳光下”实践团各成员在寒假及春节期间深入基层，深入家乡，深入人民群众生产生活，积极学习十九届六中全会精神，热情向各地群众开展宣讲活动，实践团成员在人文学部学生工作办公室主任李文超老师带领下，足迹遍布黑龙江、吉林、辽宁、山东、浙江、江苏、湖北、新疆、西藏等全国各方向省市区，坚持线上线下结合，多省多地联动的实践策略，按照校团委要求开展属地化、分众化、社群化十九届六中全会精神宣传，用青春的笔触书写百年党史壮阔华章，用动人的旋律生动呈现各地群众学习党的十九届六中全会精神的良好局面。

　　一、分层分类“学” 在“系统化”领悟中把握精髓要义

　　“党的十九届六中全会审议通过了《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》，深刻总结了党百年奋斗的重大成就和“十个坚持”的历史经验，深刻阐释了党是什么、要干什么的根本问题，深刻揭示了党“过去为什么能够成功，未来怎样继续成功”的基因密码，树起了一座历史丰碑。”实践团赴江苏代表张杨同学讲到，“通过这一假期的学习，我从“百年总结”中蕴含的理想信念、性质宗旨、意志品格、精神境界、胸怀格局、担当作为等鲜明特质，读懂了百年大党“大的样子”。”实践团充分认识到，要讲好全会精神，最重要的是要学懂学透全会精神。实践团从“原文提到的、理论导师讲到的、优秀党员做到的”三个层面开展专题学习的十九届六中全会精神学习，开展原文学习会议三次，广泛讨论原文内容，充分感悟原文精神。实践团组织成员集体观看“侠客岛”、“人民日报”等官方媒体开展的理论学习宣讲活动，深化对原文的理解与内化，此外，实践团还邀请了黑龙江优秀共产党员开展讲座，从优秀党员亲身事迹中学习精神内核，体味平凡中的不凡，收获奋斗的力量。

　　“中国共产党领导辽宁人民打赢打好了辽沈战役，我作为沈阳人，身体中氤氲着本能的红色基因。”;“作为浙江人，我去了十多次嘉兴南湖，每一次去都对中国共产党有更为深切的认识，伟大建党精神,是对中国共产党先驱心路历程的高度概括，更是我们青年团员要始终铭记的精神法宝”。在中共一大会址、嘉兴南湖游船、辽西抗日纪念馆、第二次世界大战终结地公园、大连现代博物馆等红色场馆，实践团成员认真学习家乡红色文化。实践团浙江代表陈宇珂同学、实践团沈阳代表周明慧同学还主动报名成为了家乡红色场馆的青年宣讲员，让家乡红色文化之盐溶于十九届六中全会精神之水，深化精神宣讲的地域匹配度。

　　二、入情入理“讲”，在“通俗化”宣讲中做好青年阐释

　　在坚韧不拔、欣欣向荣的中国，处处都有踔厉奋发、笃行不怠的奋斗故事，通过实践团成员的策划和话语，各地人们见证着全会精神与人们生产生活的密切结合，感悟在党带来的灿烂阳光下，全国人民小康富足，安居乐业的良好生活。

　　实践团成员充分发挥广播电视学、公共事业管理、马克思主义理论、哲学的专业优势制作精美宣讲海报、云团队课、短视频、微电影、动漫动画、长图海报、H5页面等内容丰富、形式新颖、创意独特的宣讲产品。

　　实践团坚持线上汇合、线下实施的宣讲方法，统筹成员分工，细化宣讲内容，确保用青年的话语将党的十九届六中全会精神准确、生动讲给家乡群众听。

　　“可以看出孩子们在理论的讲述上真正动了心思，不仅放的视频生动准确，而且还能讲金华历史、浙江历史同党的华东局历史等党的奋斗历程结合起来，让我听了很受触动，真不愧是大连理工大学的学生。”金华居民楼喜臣在听完实践团在社区开展宣讲后说到。在大连、抚顺、葫芦岛、枝江、金华的社区，实践团成员开展理论宣讲活动，实践团成员充分利用电子化途径，利用PPT、腾讯会议等软件，开展多次专题宣讲。

　　在大连现代博物馆，实践团大连代表郑伽怡、张竞文、马守乙拍摄宣讲视频，将党的光辉历程与大连“两先区”奋进征程有机结合，力图激发大连群众爱国爱党爱家热情。在新疆伊宁、西藏类乌齐，实践团成员面对农牧民开展通俗化解读。运用少数民族语言文字，在马鞍下、草地中，将党的理论与精神推广到祖国最边远的地方。在黑龙江省虎林实验小学，实践团成员用适合小朋友学习的方式，开展手抄报比赛，为该校寒假系列活动留下浓重的一笔;

　　“深一脚浅一脚，走进一座祖国最东端本是与世隔绝的村子，我看到了村民们在党的带领下，修好了“四好农村路”，蹚出了东北大米的电商致富之路”实践团黑龙江代表陈憧同学在到珍宝岛乡开展宣讲后发出这样的感慨，宣讲实践不仅仅让同学们感受到党的伟大精神，更让同学们在对家乡的深入了解中增强了振兴家乡，复兴华夏的信心和动力。

　　三、深度深层“研”，在“精准化”社调中读懂宣传格局

　　“中国共产党根基在人民、血脉在人民、力量在人民。人民是党执政兴国的最大底气”习近平总书记的话语掷地有声，党的十九届六中全会召开以来，各地开展了形式多样的宣讲活动，宣传效果的“答卷”好不好，要由人民的“阅卷”来证明。实践团成员开展党的十九届六中全会精神宣传情况专题调研，撰写调研报告。研究采用问卷调查、电话访谈等形式，调查以党的十九届六中全会精神为代表的红色文化与学习渠道、学习方式、呈现形式的关系，利用R语言和SPSS软件进行多变量分析，探索影响红色精神宣传的媒介因素;同时，利用PYTHON进行政策文本挖掘与分析，通过红色文化账号比对，加之以实地考察融媒体中心、实地采访等形式，探究十九届六中全会精神在不同省市的全媒体推广方式，为红色文化的入脑、入心传播提供政策建议。

　　四、立言立行“做”，在“具体化”践行中履行青春担当

　　实践团成员参与疫情防控志愿服务、家乡志愿服务、乡村振兴支教服务，践行党史学习成果，砥砺为民服务初心，以“我为群众办实事”为主线，开展实践活动。实践团成员陈憧加入虎林市疫情防控青年突击队，连续参与多次边境口岸城市区域核酸检测扫码志愿者活动，为边境地区疫情防控贡献力量;实践团湖北代表朱幸佳同学参与枝江市除夕夜烟花禁燃志愿者，在除夕夜奋战在基层一线，实践团山东代表宋嘉诚同学担任昌邑市留守儿童寒假补习志愿者，累积志愿时长40余小时。面对葫芦岛绥中新一轮疫情，实践团成员费俊嘉主动站出来，参与家乡防疫志愿活动。实践团成员们愿做欣欣向荣的中国中一朵朵奔涌的浪花，用青春力量激昂奋进大潮中一声声跳动的脉搏。

　　“未来属于青年,希望寄予青年。”通过本次实践，成员们更加明确了不断奋斗，砥砺青春的大工红色基因，更加明确了努力学习，报效祖国的青年使命，更加坚定听党话、感党恩、跟党走的红色信念，实践团成员将以实现中华民族伟大复兴为己任，在实践中不断增强做中国人的志气、骨气、底气，不负时代，不负韶华。

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